La technologie serait donc de droite...

C'est avec une pointe de déception que j'ai lu ce très bon article du Monde, mais en même temps, pas besoin d'avoir fait l'X pour comprendre les conclusions: 

http://www.lemonde.fr/technologies/article/2010/11/19/la-...

Ca ne veut pas dire que la gratuité et les possibilités induites par le web n'inspirent pas de généreuses initiatives comme celles-là,  http://www.mailforgood.com ou http://www.aiderdonner.com inventées par des types très bien que je connais, mais ces actions isolées ne reflètent pas la réalité du monde en ligne où les inégalités prospères...

Que nous apprend l'article ? Que non seulement les technologies ne profitent pas aux pauvres, mais elles aggravent les inégalités. Il paraît que les chercheurs se sont ligués dans des effectifs impressionnants et ont étudié des mois pour parvenir à un résultat qu'ils eussent trouvé en quelques pages de lecture de Marx. Car on peut dépenser des fonds considérables pour donner des outils NTIC aux pauvres, si on ne leur a pas donné les outils intellectuels auparavant et l'éducation qui va avec, ça sert à que pouic. Les exemples sont légions dans l'histoire de ce genre d'opération intervenant trop tard et donnant un résultat un peu margarita ante porcos... Donnez la gratuité au Louvre à des mômes qui ne connaissent que la télé, on a déjà essayé. Car les chercheurs s'étonnent que "les pauvres, spontanément, n'aillent pas vers les sites de développement personnel et professionnel ainsi que des outils éducatifs"... En gros qu'ils passent plus de temps sur youtube à voir des chats qui pètent qu'à podcaster Antoine Compagnon au Collège de France ou mettre ted.com en favori...  Prenez un type qui a vécu à la rue quinze ans, si vous lui donnez accès à de la bouffe et de la boisson ad libitum, ce n'est pas pour autant qu'il choisira des aliments équilibrés ou bon pour lui...

Et c'est pourquoi je ne comprends pas que l'on réitère les mêmes erreurs et que l'on ne mette pas le paquet sur l'éducation, que l'on continue à croire benoîtement dans des nouveaux modèles ouverts et gratuits sans voir que la technologie ajoute une strate aux inégalités ambiantes: les gens plus riches ont plus de connexion, plus de réseaux, trouvent des offres moins chers pour accéder aux meilleurs produits et bénéficient du corpus intellectuel pour optimiser l'utilisation de ces outils. 

In fine, depuis l'explosion des NTIC, les riches sont plus mobiles, plus sociaux, trouvent des moyens d'optimiser leur pouvoir d'achat avec le troc les échanges d'appart, les bons plans d'initiés... Les pauvres sont encore plus exclus, ne maîtrisent pas les nouveaux codes de recrutement et ressentent avec plus d'acuité leur condition de déclassement...

Alors on vous répondra que oui, c'est malheureux, l'éducation coûte cher. Comme disait Lincoln: "vous trouvez que l'éducation coûte cher, essayez l'ignorance".

Demain, vous je sais pas, mais moi je traverserai l'Atlantique avec un pincement au coeur....